燈不要亮起來,拜託,別如同宣讀日常告令一般嘗試說服我們剛發生的一切不是真的,只是想像與傷感的囈語。因為那是真的。確實有一些傷口,隨著聲聲預錄的清脆耳光被再度掀開;那總是輕盈的白衣女子,也的確迎向了光,自崩毀牆堵的隙間無可挽回地溜走。
我不知該如何面對她絕對的狂妄與溫柔:阿敏、阿敏,旁人殷切呼喚著,當她不規則的踉蹌步伐在西門町的路面舞出了滿溢絕望與熱情的舞。狂喜的時候她是狂喜的,然而在陷落舞池、陷落藥物以及甩不開的家庭歷史之際,或許沒有人真正快樂。不快樂使人懂了許多:如何將時間拆解成分秒而後吞食使之停駐於狹小的旅店窗後,如何帶著已然不完整的身軀在這壞掉的世界上存活,又如何被迫明瞭,自己已失去真正渴望的能力。於是她追求同時逃離,用一種毋寧說是空白、慘白的清明去面對一切,同時跳躍於光與影、睡與醒之間危險的旋渦。沒有人知道失足會剎那到來,即使明知它終將到來。 (more…)
會想要寫這些文字給你,或許也有一部分是為了自己而寫吧-你向地表沉甸甸的那一擊,毫不含糊地留下了微弱但清楚可辨的震盪,逼得我不得不回頭望向過去,審視忖度自己是如何一路慘澹地走來,而你又是如何早早地決定踏上了那另一條路-一條不論旁人施以再多責難、懷疑、惋惜、哀傷、冷漠,甚至是愛,都無法求得理解的單行道。
或許你會在路途上遇見在十七年前,來到了蘇澳作為旅程起站的一對高中女生-她們看穿了當時的社會呈現在她們眼前的本質,而後不留戀地離去。又或者你會看到一個善良溫柔的國中少年身影:他在十一年前,為了躲避同學們的捉弄與欺負,一個人去上廁所,卻從此不再復返,意外地也踏上了旅途。走在你前頭沒多遠的,還有去年從車城啟程的兩個女生-她們或許還沒有準備好這麼快出發,對這世界或許還存有一些貪戀,但那小小的火苗終究不足以抵擋周遭旁人龐大的冷漠與壓迫-只因她們摯愛著與自己相同性別的人。
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你我或許不互相認識,因此我只簡單地介紹自己:我是一名目前就讀大學三年級的學生,也是家長、父母的孩子。
近日,教育部計劃在 100 學年度施行包含「性別平等教育」的 97 年課綱,卻引發了諸多沸沸揚揚的爭議;在 5 月 17 日國際反恐同日的當頭,眼看著這般情景,我無法平靜以待。
究竟為何中小學需要性別平等教育
首先,我希望回答家長們可能會有的兩個疑慮。
在中小學進行這樣的教學,不會太早嗎?答案是:不會,小學真的不會太早。國三生葉永鋕的事件,已經提起太多次,到了大家都不願再次消費他的地步。我們可以想像、也會確實看見,校園中仍存在著無數的葉永鋕及他的同學,重複著霸凌與被霸凌的循環:他們這些出自於無知的偏見及壓迫是如何逐漸養成的?為什麼在過去,沒有人告訴過他們「這樣不對」?
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自創歌詞,尚無曲調
因世界愛滋日而作,關於疾病與汙名。
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不再咳血 黑斑不再冒出
但病毒在心間 依然 蟄伏
關於根治的幻影 關於消滅的希冀
等待我們讓渡自我 想像的共同體
再以正確的姿勢 被重新扶起 (more…)
關於漢語拼音、通用拼音在台灣正統地位之爭,以及與舊有使用的 Wade-Giles 三種拼音法在國內混亂並存的現況,已經有很多人討論過,在此不再贅述。我個人的觀察是漢語拼音和通用拼音的相容性其實很高,但又各自都有一點點使人不滿意之處;從很久之前就有嘗試過自行設計一套好用又直覺的拼音法,在此嘗試簡單描述一下,與大家分享。
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Rise Against – The Approaching Curve
一首結構簡單的龐克歌曲,關於逝去而無法挽回的感情;口白部分的詞刻劃得寫實,鮮明得令人驚懼。
The music played with a calming frequency.
The speakers gently seeped the sound of ambient keyboards and light percussion,
creating a seductive soundtrack to our midnight drive through curtains of blackness.
The windows were cold to the touch,
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System of a Down 是一個1994年組成、加州出身的搖滾樂團,團員全都由亞美尼亞裔美國人所組成。樂團的音樂風格橫跨 alternative metal、alternative rock、nu-metal,偶爾也可見中東音樂、工業等元素。歌曲和歌詞內容對於社會、政治議題相當著重。主唱 Serj Tankian 近似瘋顛狂吼或呢喃低吟的歌詞,迷幻、飄渺的隱喻及文字重疊拼湊,聽起來別有一番韻味。
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義大利語族 (Italic)
-拉丁語 (Latin)
-東支 (Eastern)
--羅馬尼亞語 (Romanian)
-南支 (Eastern)
--薩丁尼亞語 (Sardinian)
-義大利-西支 (Italo-Western)
--義大利-達爾馬西亞支(Italo-Dalmatian)
.義大利語 (Italian)
.西西里語 (Sicilian)
--西支 (Western)
.法語 (French)
.加泰隆尼亞語 (Catalonian)
.奧克語 (Occitan)
.西班牙語 (Spanish)
.加里西亞語 (Galician)
.葡萄牙語 (Portuguese)
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邦乍語(Pangcah),又稱阿美語(Amis),是台灣東部所分佈的原住民之一族阿美族所使用的語言。
副詞
已經/又 ho 也 aca 不知道 hayken
最 sa 可能 alatek 全部 sahetosa
今天 anini 這裡 itini 但是 kawrira
明天 anocila 那裡 itira 一點點 to miming/mamang
昨天 inacila 很好 makena 所以 salaw
非常 tada
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邦乍語(Pangcah),又稱阿美語(Amis),是台灣東部所分佈的原住民之一族阿美族所使用的語言。
動物
牛 kolong 黃牛 tadakolong 羊 siri
鹿 malunem 魚 futing 貓 pusi
狗 wacu 狼 oles 豬 diyong
山豬 fafoy 馬 ^fa 蚊子 likes
熊 tomay 猴 lotong 人 tamdaw
身體
身體 tireng 角 wa’a/puhong 心 faloco’
手 kamay 腳 wa’ay/koko’ 頭 fongoh/tangal
尾巴 wikol 眼睛 mata 耳朵 tangira
骨頭 ’ukak
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